发布网友 发布时间:2024-10-24 11:33
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热心网友 时间:2024-11-10 21:43
理论上来讲,喜欢写字,去找一本书就可以开始学起来。但很多人是没有写起来的,很重要的原因是不得法,再者是因为没有环境。因为人其实是意志力非常薄弱的动物,我们都知道什么是好的,但为什么常常减肥也减不成功,设定了各种目标也无法达成,很多时候没有办法自我控制和管理,简单地归结于拖延症其实也不太有用,其实还是缺乏一种氛围,我们会需要适当的压力与适当的激励,来帮助我们好好学习。所以暄桐教室生态的完整度在林曦老师看来是第一位的。对学习来讲,除了收看直播的视频讲课、和老师互动外,真正有效的还有一套督促学习的系统。在暄桐线下的课堂上,每一堂课都要交作业,到了暄桐线上课程,就更需要一定的自觉性,所以林曦老师特意做了一些设计:比如每次直播课程之后,暄桐教室会提供详细的练习方法来帮助和督促课后的实践维稳,把作业落实到每天的实践中,让写字成为日课。完成并且提交了作业之后,才会不定时地收到来自助教、老师的回馈,交作业也不是简单地求表扬,是学习的过程中需要得到反馈,同时看到跟你一起进步的同学的情况,可以彼此切磋和激励,暄桐教室也会有线上线下的各种活动和展览邀请大家来参加。在暄桐同学群里,除了晒作业和生活,还可以结识投契的同学,一起分享学习心得,一起进步。简单来说就是,这个课程以及课后的一切,不是一种与我们的日常生活相隔离的状态。