前一天是雪天,第二天的天气能用一个什么词或是短语来形容?
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发布时间：2024-10-24 11:17
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热心网友
时间：2024-10-27 13:51
雪止天晴
热心网友
时间：2024-10-27 13:56
把"雨过天晴"改成"雪过天晴"?
热心网友
时间：2024-10-27 13:56
初三语文古诗词赏析系列练习
■ 归园田居（其三）（陶渊明）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足措，但使愿无违。
1．“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？
答：作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。
2．“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种辛苦而美好的田园生活。活，这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，比如：“采菊东篱下，悠然见南山。”（《饮酒》）“开荒南野际，守拙归园田。”（《归园田居》其一）。
3．“但使愿无违”中的“愿”指的是远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操。。
4．下面对这首诗的赏析有误的一项是：（ D ）
A．这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B．颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。
C．带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活的追求。
D．作者沉溺于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
⑴诗人游山西村有哪些亲切感受？
景色优美，民俗古朴，主人盛情。
⑵这首诗的尾联意蕴丰富，余味无穷。谈谈你对这两句诗的理解。
山西村有巨大的吸引力，游山西村后诗人意犹未尽，惟愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻扣柴扉，与老农亲切絮语。
⑶诗的颔联写景中蕴含哲理，是脍炙人口，千古传诵的的名句，对此谈谈你的看法。
当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。
■ 观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
⑴“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”句中“其”字指什么？这几句描绘了什么景色？
指沧海；描写大海吞吐日月，包容天地的宏伟气魄。
⑵这首诗表现诗人什么样的胸怀和愿望？
表现作者博大的胸怀和渴望建功立业的愿望。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1.“阴阳割昏晓”一句写出了泰山巍峨（高大）的特点。
2.“会当凌绝顶， 一览众山小”蕴涵的人生哲理是什么？
答：站得高，看得远；只有登上绝顶才能俯视一切；只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦。
3.请从“钟”字入手，对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
答：“钟”字赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造得神奇秀丽，从而表现泰山的神奇秀丽景象。
■ 送杜少府之任蜀州（王勃）
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
1．填空
①首二句点明送别的地点是城阙，杜少府“之任”的处所是五津。
②诗中点明二人皆不在本乡，此别为别中之别的诗句是同是宦游人。
2．选出下列对诗句理解不当的一项（ D ）
A．首联通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方依依惜别的感情。
B．颔联表现了诗人真挚的感情和诚恳的态度，字里行间自然流露出一种体贴关注语气。
C．“海内存知己，天涯若比邻”，意思是说，我们分手之后，虽天各一方，但不必悲伤，海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样。
D．“无为在歧路，儿女共沾巾”，意思是说，在分手的歧路上，我们因离别而悲伤，就像那些青年男女一样地别泪沾巾。
3．“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，为什么千百年来一直受人喜爱，被人引用？
答：这两句诗劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达、坦然对待。它一洗以往送别诗中黯然销魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。
4.诵读节奏划分有误的一项是（ B ）
A.城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B.与君／离／别意，同是／宦／游人。
C.海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D.无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
5.赏析有误的一项是（ C ）
A.这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B.第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C.颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D.尾联紧承颔联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抹眼泪。
