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发布时间：2024-10-24 12:56
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时间：2024-10-27 06:47
西双版纳傣族自治州民族教育结构涉及基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育。其中，义务教育的实施是根据自治州不同的经济、社会发展和文化、教育基础状况分阶段、有步骤地进行，旨在在本世纪末全州基本普及初等义务教育，以及在占全州人口百分之七十的地区基本普及九年制义务教育。
逐步增设旨在重点培养各少数民族学生的各级各类学校，州设立民族完全中学、民族师范学校，并创造条件逐步扩大学校规模。县设立全寄宿制的民族中学和民族小学，各乡（镇）设立半寄宿制的民族高小班。各完全中学和中等专业学校可设立民族班。各级政府对专设的民族学校（班）的民族学生给予一定的生活补助。其他学校的民族学生，经济上有困难的发给人民助学金。
积极发展幼儿教育，办好城镇幼儿园，因地制宜开办农村幼儿园或增办学前班，逐步使各少数民族的幼儿能接受学前教育。为盲、聋、哑、弱智儿童和少年，开办特殊教育学校和弱智班，州举办盲、聋、哑学校，县举办弱智辅读学校（班）。
积极发展职业技术教育，各县办好一至二所示范性的职业技术学校。普通中学应积极推行高中后、初中后、小学后或初二、高二年级分流的职业技术培训。中等专业学校应根据本州的经济和社会发展需要设置专业，并有计划地举办各种短期专业技术培训班。
多形式、多层次、多渠道地发展成人教育，逐步建立和完善成人教育体系，提高从业人员的素质。办好西双版纳电大分校，与省内外成人高校联合，积极开展职工大学、业余大学、夜大学、函授、自学考试、电视师专等教育。州、县开办业余中等文化学校和成人教育培训中心，各行业要大力开展岗位培训。巩固和发展乡（镇）、村农民文化技术学校，各村公所要充分利用当地小学举办业余学校、假日学校或设教学点。抓好农村扫盲工作，各县、乡（镇）要制定规划，协调社会力量，广泛开展扫盲工作。在使用傣文的地区，可以用傣文扫盲。
加强师资培养培训工作，州重点办好民族师范学校，各县应当进一步办好教师进修学校。这一体系旨在全面提升西双版纳傣族自治州的教育水平，满足不同群体的教育需求，培养各民族人才，促进社会经济文化发展。
（1993年3月21日西双版纳傣族自治州第八届人民代表大会第二次会议通过 1993年4月7日云南省第七届人民代表大会常务委员会第二十九次会议批准 1993年5月1日起施行）
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